Rangkuman Materi PAI Kelas 7 Bab 13

Rangkuman Materi PAI Kelas 7 Bab 13.

Halo adik adik, pada kesempatan sebelumnya Admin telah membagikan rangkuman materi tentang Bab 12: Al-Khulafa’u Ar-Rasyidun Penerus Perjuangan Nabi Muhammad saw. Pada kesempatan kali ini, kita akan lanjutkan ke materi berikutnya yaitu Bab 13: Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf. Yuk mari disimak.

Rangkuman Materi PAI Kelas 7 Bab 13

A. Mari Membaca Al-Quran

Sebelum kita memasuki materi utama pada Bab 13 ini, alangkah baiknya kita sedikit membaca beberapa potongan ayat dari beberapa surat.

Kenapa? Karena dari surat tersebut kita akan mempelajari maknanya yang bersangkutan dengan materi pada bab kali ini.

1. Membaca Al-Quran

Cobalah baca potongan ayat dibawah ini dengan tepat :

2. Memahami Hukum Bacaan Nun Sukun / Tanwin.

Apabila ada nun Sukun/tanwin berhadapan dengan huruf hijaiyyah, ada empat hukum bacaannya, yaitu :

Agar kita dapat memahami lebih jelas, mari kita bahas satu per satu :

a. Izhar, yaitu apabila nun Sukun/tanwin berhadapan dengan huruf dibawah ini, maka nun sukun / tanwin tadi dibaca jelas.

b. Ikhfa, , yaitu apabila nun Sukun/tanwin berhadapan dengan huruf dibawah ini, maka nun sukun / tanwin tadi dibaca samar.

c. Idgam, yaitu apabila nun Sukun/tanwin berhadapan dengan huruf  dibawah ini, maka nun sukun / tanwin tadi tidak dibaca.

d. Iqlab, yaitu apabila nun Sukun/tanwin berhadapan dengan huruf  dibawah ini, maka nun sukun / tanwin tadi dibaca beralih menjadi m.

Jika terdapat mim sukun bertemu dengan salah satu huruf hijaiyah, maka hukum bacaannya dibagi menjadi 3 macam, yaitu :

1. Ikhfa syafawi
2. Idgam mimi
3. Izhar syafawi

Agar adik-adik lebih paham, mari kita bahas satu per satu.

1. Ikhfa Syafawi

Ikhfa syawafi apabila terdapat mim sukun bertemu dengan huruf ba.

Cara membacanya adalah bunyi mim sukun dibaca samar-samar di bibir dan berdengung.

Contoh :

2. Idgam Mimi

Suatu lafaz mengandung bacaan idgam mimi apabila mim sukun bertemu dengan huruf mim.

Cara membacanya adalah mim sukun dimasukkan atau digabungkan dengan mim didepannya dan berdengung.

Contoh :

3. Izhar Syafawi

Suatu lafaz mengandung bacaan izhar syafawi apabila mim sukun bertemu dengan salah satu dari 26 huruf hijaiyah berikut ini :

Cara membacanya adalah bunyi mim sukun dibaca jelas dengan bibir ditutup.

Contoh :

B. Mengartikan Q.S An-Nisa, Al-Baqarah, Ali-Imran.

1. Arti Q.S. An-Nisa/4:146

Agar kita dapat mengambil makna yang terkandung dalam ayat ini mari kita artikan terlebih dahulu :

Kecuali orang-orang yang taubat dan mengadakan perbaikan dan berpegang teguh pada (agama) Allah dan tulus ikhlas (mengerjakan) agama mereka karena Allah. Maka mereka itu adalah bersama-sama orang yang beriman dan kelak Allah akan memberikan kepada orang-orang yang beriman pahala yang besar. (Q.S. An-Nisa/4:146)

Nah setelah mengetahui arti secara utuh, alangkah baiknya kita juga mempelajari arti per kata atau kalimat :

2. Arti Q.S. Al-Baqarah/2:153

Agar kita dapat mengambil makna yang terkandung dalam ayat ini mari kita artikan terlebih dahulu :

Wahai orang-orang yang beriman! Mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orang-orang yang sabar.(Q.S. Al-Baqarah/2:153)

Nah setelah mengetahui arti secara utuh, alangkah baiknya kita juga mempelajari arti per kata atau kalimat :

3. Arti Q.S. Ali-Imran/3:134

Agar kita dapat mengambil makna yang terkandung dalam ayat ini mari kita artikan terlebih dahulu :

(yaitu) orang-orang yang menafkahkan (hartanya), baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan memaafkan (kesalahan) orang. Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan. (Q.S. Ali-Imran/3:134)

Nah setelah mengetahui arti secara utuh, alangkah baiknya kita juga mempelajari arti per kata atau kalimat :

Baca Juga: Rangkuman Materi Seluruh Pelajaran

 

Sekian rangkuman yang dapat Admin bagikan kali ini, jangan lupa share ke teman teman kalian apabila kalian merasa artikel ini bermanfaat untuk kalian. Selalu kunjungi Portal Edukasi untuk rangkuman materi lainnya.